邵陽市京鏵中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023 年教育質(zhì)量年度報(bào)告

邵陽市京鏵中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校有限公司 2023 年教育質(zhì)量年度報(bào)告

來源:邵陽市京鏵職業(yè)技術(shù)學(xué)校
日期:2024-01-23 14:56:37
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邵陽市京鏵中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校有限公司
2023 年

教育質(zhì)量年度報(bào)告

日期:2023 年 12 月 12 日編制?



1 學(xué)校情況?.............................................................................................................................3

1.1 基本情況 ...........................................................................................................................3

1.2 學(xué)生情況 ...........................................................................................................................4

1.4 教師隊(duì)伍 ...........................................................................................................................5

1.6 設(shè)施設(shè)備 ...........................................................................................................................6

2學(xué)生發(fā)展................................................................................................................................6

2.1 學(xué)生素質(zhì) ...........................................................................................................................6

2.2 在校體驗(yàn) ...........................................................................................................................7

2.3 資助情況 ...........................................................................................................................7

2.4 就業(yè)質(zhì)量 ...........................................................................................................................8

2.5 職業(yè)發(fā)展 ...........................................................................................................................8

3質(zhì)量保障措施..........................................................................................................................11

3.1 專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整..................................................................................................................11

3.2 教育教學(xué)改革..................................................................................................................11

3.3 教師培養(yǎng)培訓(xùn)..................................................................................................................11

3.4 規(guī)范管理情況..................................................................................................................15

3.5 德育工作情況..................................................................................................................16

3.6 黨建情況 .........................................................................................................................16

4校企合作.................................................................................................................................17

4.1 校企合作開展情況和效果...............................................................................................17

4.2 學(xué)生實(shí)習(xí)情況..................................................................................................................17

4.3 開展集團(tuán)化辦學(xué)情況 ......................................................................................................17

5社會(huì)貢獻(xiàn).................................................................................................................................18

5.1 技術(shù)技能人才培養(yǎng) ..........................................................................................................18

5.2 技術(shù)服務(wù) .........................................................................................................................18

5.3 對(duì)口支援 .........................................................................................................................18

5.4 文化傳承 .........................................................................................................................18

6舉辦者履責(zé).............................................................................................................................18

6.1 經(jīng)費(fèi).................................................................................................................................18

6.2 政策措施 .........................................................................................................................19

7特色創(chuàng)新.................................................................................................................................19

8主要問題和改進(jìn)措施..............................................................................................................20

9其他....................................................................................................................................21



1 學(xué)校情況

1.1基本情況

邵陽市京鏵職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所民辦職業(yè)學(xué)校,具有國際時(shí)尚視野,省內(nèi)外知名更好的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校,經(jīng)過20多年的努力發(fā)展,現(xiàn)已成為了更加具備投資性價(jià)比的優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)學(xué)校。學(xué)校屹立于湘中地區(qū)的時(shí)尚潮頭,是服裝時(shí)尚教育行業(yè)的風(fēng)向標(biāo),我校自開設(shè)服裝專業(yè)以來,已與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)和內(nèi)地幾百家大中型知名服裝企業(yè)建立合作,擁有豐富的校企合作資源,現(xiàn)形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的優(yōu)勢,致力為國內(nèi)外大中型知名服裝企業(yè)培養(yǎng)具備高能力的服裝設(shè)計(jì),服裝打版人才。

學(xué)校占地35413平方米(自有產(chǎn)權(quán)2664平方米,租用面積32749平方米),校舍建筑面積13853平方米,生均達(dá)51平方米,學(xué)校資產(chǎn)362.12萬元,經(jīng)過全體京鏵師生的共同努力,砥礪奮進(jìn),邵陽京鏵服裝學(xué)校已經(jīng)是成績斐然,受到了上級(jí)主管部門、社會(huì)各界、權(quán)威報(bào)刊、學(xué)生和家長的廣泛好評(píng),獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的好評(píng)和榮譽(yù),如:2016年度獲得邵陽市教育局頒發(fā)的“優(yōu)秀學(xué)?!?;2017年度全市學(xué)生資助工作“先進(jìn)單位”;2019年度邵陽市教育局組織的技能大賽中獲得服裝制作三個(gè)二等獎(jiǎng),模特比賽一等獎(jiǎng);2020年度邵陽市教育局組織的技能大賽中獲得服裝制作二個(gè)二等獎(jiǎng),模特比賽二、三等獎(jiǎng),2021年度邵陽市教育局組織的技能大賽中獲得服裝設(shè)計(jì)與工藝一等獎(jiǎng),平面模特比賽一等獎(jiǎng),服裝模特一等獎(jiǎng),湖南省教育廳組織的職業(yè)院校技能競賽中獲得服裝設(shè)計(jì)與工藝二等獎(jiǎng),2022年度邵陽市教育局組織的技能大賽中獲得服裝設(shè)計(jì)與工藝一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng),平面模特比賽一等獎(jiǎng),服裝模特一等獎(jiǎng),湖南省教育廳組織的職業(yè)院校技能競賽中獲得服裝設(shè)計(jì)與工藝二等獎(jiǎng),2023年度邵陽市教育局組織的技能大賽中獲得服裝設(shè)計(jì)與工藝一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng),湖南省教育廳組織的職業(yè)院校技能競賽中獲得服裝設(shè)計(jì)與工藝二等獎(jiǎng)。

1.2 學(xué)生情況

本年度在校人數(shù) 688 人,在外實(shí)習(xí)人數(shù) 54 人,招生人數(shù) 258 人,畢業(yè)人數(shù) 212 人,鞏固率為 80.43%,2022 年度在校人數(shù) 720 人,在外實(shí)習(xí)人數(shù) 272 人,招生人數(shù) 269 人,畢業(yè)

人數(shù) 274 人,鞏固率為 81.54%.

1.4 教師隊(duì)伍

學(xué)校擁有一支人員精干、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、專兼結(jié)合的高素質(zhì)中職師資隊(duì)伍。目前,學(xué)校在編教職工總數(shù) 63 人,專任教師 42 人,生師比 11:1,“雙師型”教師占專業(yè)教師比例 3.2%,專任教師本科以上學(xué)歷比例 28.6%。

1.6設(shè)施設(shè)備

????????學(xué)校教學(xué)設(shè)備不斷更新,多媒體設(shè)備全部配套,素質(zhì)教育理念逐步凸顯。2023年學(xué)校固定資產(chǎn)總額394.04萬元,教學(xué)儀器設(shè)備總值99.48萬元。實(shí)習(xí)工位300多個(gè),能根據(jù)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)合理地安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。學(xué)校擁有紙質(zhì)圖書2萬多冊(cè),多媒體教學(xué)、校園網(wǎng)和閉路電視設(shè)施齊全。

2學(xué)生發(fā)展

2.1學(xué)生素質(zhì)

學(xué)生思想政治素質(zhì)總體積極向上,有理想,有目標(biāo),有較高的政治參與意識(shí),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校結(jié)合“一學(xué)一做”教育實(shí)踐,抓好學(xué)生的先進(jìn)性教育,通過校學(xué)生會(huì)實(shí)行學(xué)生自我管理、自我服務(wù),堅(jiān)持崗位值日制度,加強(qiáng)行為規(guī)范巡查、記錄匯總、考核管理。學(xué)校主要采取鼓勵(lì)的方式,對(duì)在抽查中表現(xiàn)較好的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,今年我校成立社團(tuán)8個(gè)(籃球社團(tuán)、國球社團(tuán)、漢服社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)、動(dòng)漫社團(tuán)、演講社團(tuán)、模特社團(tuán)),給學(xué)生提供了豐富多彩的課外活動(dòng);

學(xué)校設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育、形體等公共基礎(chǔ)必修課程,經(jīng)校內(nèi)考查測試,我校學(xué)生考查合格率98%,文化課合格率95.8%、專業(yè)技能合格率100%、體質(zhì)測評(píng)合格率97%,就業(yè)率96.65%。

活動(dòng)圖一:






????活動(dòng)圖二:


2.2在校體驗(yàn)

在教學(xué)方面,我校強(qiáng)調(diào)“理論+實(shí)踐,課堂與實(shí)訓(xùn)一體”,采取一體化教學(xué)的方式,讓學(xué)生在學(xué)中做,做中學(xué),學(xué)生對(duì)學(xué)校理論學(xué)習(xí)滿意度、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、校園安全滿意度均達(dá)到93%以上;根據(jù)抽樣調(diào)查,從學(xué)生對(duì)校園文化及生活、校園安全、專業(yè)學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程等6個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果顯示學(xué)生對(duì)學(xué)校理論學(xué)習(xí)滿意度、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、校園安全滿意度均達(dá)到94.5%以上,對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度、校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度為91.8%以上,畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度91.7%以上。

在校園德育建設(shè)及文化建設(shè)方面,我校積極創(chuàng)建文明校園,長期開展德育、愛國、安全、法制、文明禮儀等主題教育,每月定制一個(gè)主題,根據(jù)主題開展各類活動(dòng),做到天天有安排,月月有活動(dòng)。

在生活方面,學(xué)校宿舍配備了空調(diào),空氣能熱水器等生活設(shè)施,學(xué)生餐廳條件干凈衛(wèi)生,環(huán)境舒適,營養(yǎng)豐富,學(xué)生滿意率達(dá)96%。

2.3資助情況

學(xué)校對(duì)資助工作非常重視,嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的政策及要求,對(duì)國家的相關(guān)資助政策,學(xué)校采取班級(jí)主題班會(huì)、廣播站宣傳,公告欄張貼、微信公眾號(hào)發(fā)布的形式進(jìn)行宣傳。

學(xué)校成立資助工作小組,對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生家庭情況進(jìn)行嚴(yán)格審核,認(rèn)真上報(bào)符合條件的免學(xué)費(fèi)。資助金及精準(zhǔn)扶貧建檔立卡學(xué)生材料,2023年獲財(cái)經(jīng)免學(xué)費(fèi)共計(jì)158.16萬元,助學(xué)金補(bǔ)助64萬;

我校按照教學(xué)大綱的基本要求,把《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》和《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》列入教學(xué)計(jì)劃,開設(shè)了課程,促進(jìn)學(xué)生掌握必備的相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)習(xí)慣和法紀(jì)觀念。使學(xué)生在畢業(yè)前就初步適應(yīng)就業(yè)環(huán)境,具備基本的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)習(xí)慣和法紀(jì)觀念。我校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,成立了職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)部門,專門負(fù)責(zé)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦工作,配備了專職人員,為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了有效的指導(dǎo)與服務(wù)。職業(yè)指導(dǎo)部門制度健全,每年都有詳細(xì)的工作計(jì)劃,職責(zé)分明,管理規(guī)范,經(jīng)費(fèi)保障,效果良好。建立了專業(yè)課教師行業(yè)實(shí)踐制度和公共課教師社會(huì)實(shí)踐制度,專業(yè)課教師每年都有到行業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)意識(shí)。

2023年畢業(yè)生總就業(yè)率為100%。學(xué)校歷來十分重視培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)推薦,把畢業(yè)生的就業(yè)工作作為重要工作來抓,多措并舉,構(gòu)建了有特色的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,并取得顯著成效,學(xué)生就業(yè)形勢繼續(xù)保持穩(wěn)定向好,學(xué)校培養(yǎng)的服裝技能型人才對(duì)企業(yè)來講供不應(yīng)求。

今年畢業(yè)213人,199人由學(xué)校推薦,14人自主就業(yè),10人單招升學(xué);對(duì)口就業(yè)率為100%,邵陽本地企業(yè)就業(yè)率為0,初次就業(yè)起薪:4000元/月-6000元/月之間。學(xué)生半年實(shí)習(xí)期過后工資超過4500元/月的達(dá)到90%,超過5000元/月的達(dá)到70%,超過5500元/月的達(dá)到40%。

據(jù)就業(yè)部門跟蹤反饋信息得知,企業(yè)對(duì)我校畢業(yè)的學(xué)生評(píng)價(jià)較高,用人單位普遍反映我校畢業(yè)生技術(shù)過硬,能吃苦,服從管理,動(dòng)手能力強(qiáng)。對(duì)我校畢業(yè)生滿意率達(dá)到90%以上。總之,從我校畢業(yè)的學(xué)生,能做到讓家長滿意、企業(yè)滿意、社會(huì)滿意。

2.5職業(yè)發(fā)展

畢業(yè)生普遍受到用人單位的肯定,企業(yè)滿意度高;絕大多數(shù)畢業(yè)學(xué)生在工作崗位上肯干、能干、會(huì)干,崗位的適應(yīng)能力較強(qiáng)。根據(jù)對(duì)畢業(yè)生的抽樣跟蹤調(diào)查,有不少學(xué)生在企業(yè)得到了崗位提升。如對(duì)入職的畢業(yè)生的調(diào)查,近三年來,得到一致好評(píng),總體而言,我校畢業(yè)生在企業(yè)的穩(wěn)定性較好,崗位適應(yīng)能力和崗位遷移能力較強(qiáng),部分學(xué)生工作兩三年就得到了很大提升,其職業(yè)發(fā)展前景看好。

為提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力,為實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)奠定良好基礎(chǔ),我校加強(qiáng)課程建設(shè),將就業(yè)指導(dǎo)課作為必修課,幫助學(xué)生了解企業(yè),認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè),在思想素質(zhì)、知識(shí)能力、心理狀態(tài)等方面做好充分準(zhǔn)備,引導(dǎo)畢業(yè)生樹立競爭意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生參與到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中。

案例一:

陳志洋:京鏵學(xué)校382班學(xué)子,男生,隆回縣北山鎮(zhèn)學(xué)生,來到京鏵學(xué)校以后,在老師的引導(dǎo)下,專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得非常扎實(shí),專業(yè)技能更是刻苦訓(xùn)練,經(jīng)常主動(dòng)加班,勤學(xué)好問,磨煉自己的學(xué)習(xí)意志,現(xiàn)在廣州工作,深得公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事的喜愛,工作僅三個(gè)月被提拔為設(shè)計(jì)師,現(xiàn)在薪資14000元左右。


案列二:

劉盼:京鏵學(xué)校特訓(xùn)班學(xué)子,女生,婁底人,在來京鏵學(xué)校之前,是一個(gè)不愛學(xué)習(xí),不進(jìn)教室的學(xué)生,來到京鏵學(xué)校后,在班主任老師和專業(yè)老師帶領(lǐng)下,激發(fā)了對(duì)專業(yè)的熱愛,積極努力,專業(yè)知識(shí)學(xué)得很扎實(shí),一步一個(gè)腳印提升自己,綜合素質(zhì)更是得到很好的鍛煉;進(jìn)入職場后,性格活波開朗,尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事和諧相處,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)獨(dú)立完成任務(wù)。在實(shí)習(xí)階段,深得領(lǐng)導(dǎo)器重,做為公司重點(diǎn)栽培對(duì)象。現(xiàn)在工資10000元左右,正在朝著夢想的方向努力著。




3.1專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

我校目前只開設(shè)高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè),學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和現(xiàn)有師資力量,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,我校建立了面向市場的專業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制,每年進(jìn)行一次人才市場調(diào)研,適時(shí)調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

人才培養(yǎng)方案深入企業(yè)調(diào)研,對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展,學(xué)校建立并完善人才需求與專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,學(xué)校成立了企業(yè)專家和我校骨干教師組成的專業(yè)建設(shè)委員會(huì),進(jìn)行廣泛的調(diào)研,并根據(jù)調(diào)研結(jié)果和學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃開展了人才培養(yǎng)方案修訂工作,學(xué)校近兩年不斷規(guī)范專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作,系統(tǒng)科學(xué)地確定專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格的實(shí)施方案。

3.2教育教學(xué)改革

公共基礎(chǔ)課

學(xué)校在保障學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,按教育部頒發(fā)的教學(xué)大綱課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,不斷調(diào)整修訂教學(xué)計(jì)劃,開足開好德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)及專業(yè)基礎(chǔ)理論等公共基礎(chǔ)課程,并占專業(yè)課程的1/3以上,同時(shí),學(xué)校不斷加強(qiáng)文化課和專業(yè)課的相互配合和融通,發(fā)揮人文科學(xué)的獨(dú)特育人優(yōu)勢,注重學(xué)生文化素養(yǎng),科學(xué)素養(yǎng),綜合職業(yè)能力和可持續(xù)性發(fā)展能力的培養(yǎng)。

近年來,我校逐步形成了以職業(yè)崗位和職業(yè)能力為本位的專業(yè)課程體系,專業(yè)人才培養(yǎng)方案與職業(yè)崗位相適應(yīng)。學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)合作共同開發(fā)專業(yè)核心課程,形成了以任務(wù)、項(xiàng)目及職業(yè)崗位作業(yè)流程為導(dǎo)向的教學(xué)模塊,實(shí)行模塊式教學(xué)。我校圍繞課程體系改革,結(jié)合行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),建設(shè)了專業(yè)一體化教材,積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式。每年均有面向社會(huì)的崗前、在職和就業(yè)等多種培訓(xùn)。

同時(shí)學(xué)校也根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求和學(xué)生的實(shí)際,積極進(jìn)行課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革,及時(shí)調(diào)整了過難、過深、過細(xì)的理論型教學(xué)內(nèi)容,增加了實(shí)用、易懂的操作型教學(xué)內(nèi)容?;A(chǔ)課教學(xué)以“必需、夠用”為度,以應(yīng)用為目的。專業(yè)課教學(xué)則體現(xiàn)針對(duì)性,突出應(yīng)用性、實(shí)用性,按照專業(yè)崗位的特點(diǎn)和要求,制定了專業(yè)技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)。廣泛采用多媒體教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、場景模擬等教學(xué)方法和手段,提高了教學(xué)效果。

我校始終以人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程對(duì)接崗位、教材對(duì)接技能為切入點(diǎn),深化教學(xué)內(nèi)容改革。在貫徹新課程改革理念時(shí),我校全體教師能夠堅(jiān)持以職業(yè)能力為主導(dǎo)、以職業(yè)活動(dòng)課程為主體,在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí),注重職業(yè)道德、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)。

3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)

高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)。引進(jìn)與培養(yǎng)并舉、市內(nèi)與外省市并重,積極開展高層次人才引進(jìn),同時(shí),積極為引進(jìn)人才創(chuàng)造良好工作和成長環(huán)境,在生活環(huán)境、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等各方面給予配套和服務(wù),使得引進(jìn)的人才盡快適應(yīng)學(xué)校工作,更好地發(fā)揮在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)中的骨干和帶頭作用。重視中青年教師培養(yǎng)。注重對(duì)學(xué)?,F(xiàn)有中青年教師的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)從青年教師入校工作到成為學(xué)校專業(yè)教學(xué)重要骨干進(jìn)行全過程培養(yǎng),培養(yǎng)和激勵(lì)一大批中青年教師入選各類優(yōu)秀人才計(jì)劃,最終肩負(fù)起學(xué)校未來專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的重任。抓好優(yōu)秀專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)。繼續(xù)完善崗位聘用制度改革、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度改革和考核評(píng)價(jià)機(jī)制改革,切實(shí)抓好優(yōu)秀專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)工作。在著重加強(qiáng)杰出人才隊(duì)伍建設(shè)和提高優(yōu)秀青年教師自主創(chuàng)新能力的同時(shí),著力協(xié)調(diào)與推進(jìn)相關(guān)的人才培養(yǎng)、機(jī)制創(chuàng)新、條件支撐建設(shè)等,整體提升師資隊(duì)伍的質(zhì)量和水平。開展青年教師教學(xué)比賽和全體教師教案、多媒體課件評(píng)優(yōu)活動(dòng)。學(xué)校每年組織教師教學(xué)比賽和全體教師教案、多媒體課件評(píng)優(yōu)活動(dòng),學(xué)校每年會(huì)聘請(qǐng)國內(nèi)優(yōu)秀教師來校培訓(xùn)教師,并組織教師去國外學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)展教師的視野;

案例三:設(shè)計(jì)老師參加培訓(xùn)





案例四:邀請(qǐng)國賽冠軍來學(xué)校指導(dǎo)培訓(xùn)老師和學(xué)生



案例五:部分教師參加培訓(xùn)



3.4規(guī)范管理情況

學(xué)校制定了一套完整的管理制度,主要包括教學(xué)與就業(yè)管理、學(xué)生管理、資助管理、招生管理、財(cái)務(wù)管理、后期管理、安全保衛(wèi)管理等方面,同時(shí),通過加大各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行力,保證教學(xué)工作規(guī)范、有序進(jìn)行,極大地促進(jìn)了學(xué)校管理質(zhì)量的全面提高。學(xué)校實(shí)行教師和學(xué)生雙向監(jiān)督機(jī)制,制定和完善《教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系》等教學(xué)管理制度,進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,嚴(yán)格教師行為規(guī)范和約束機(jī)制,為提升教師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提供制度保證,建立較為完善的教學(xué)監(jiān)督,學(xué)生評(píng)教,教師聽課,教師評(píng)教,評(píng)學(xué)制度和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系,通過在校生教學(xué)質(zhì)量滿意度調(diào)查,聽評(píng)課(每學(xué)期教學(xué)管理人員聽課8課時(shí)以上),實(shí)踐教學(xué)巡視,常規(guī)檢查與專項(xiàng)檢查,教學(xué)評(píng)價(jià)等方式,對(duì)教學(xué)過程中的人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行全方位監(jiān)督管理。

班主任是學(xué)生管理隊(duì)伍的重要組成部分,現(xiàn)我校班主任全是素質(zhì)良好,富有激情、充滿熱情的年青教師;本年度我??茖W(xué)合理制定班主任考核制度,有效調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)掛班制度,每月進(jìn)行文明宿舍評(píng)比,每月進(jìn)行文明班級(jí)評(píng)比,積極開展創(chuàng)建文明班集體活動(dòng),有方案、有措施、有記錄、有成效。

學(xué)校有財(cái)務(wù)管理部門,財(cái)務(wù)管理制度規(guī)范,有專人負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)資助政策,一直以來從未發(fā)生過任何有關(guān)資助方面的錯(cuò)誤。

后勤管理方面,我校十分重視安全管理和安全教育,有專門的安全管理機(jī)構(gòu)及應(yīng)急預(yù)案小組,安全責(zé)任到人,每周開設(shè)一節(jié)安全教育課,每學(xué)期開展一次消防安全疏散演練,每月組織專人對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行除“四害”的處理,每月組織專人進(jìn)行安全檢查(自查),開展防火、防溺水、防詐騙、女生自我保護(hù)、飲食、交通等安全教育活動(dòng),收效良好。展防火、防溺水、防詐騙、女生自我保護(hù)、飲食、交通等安全教育活動(dòng),收效良好。


我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》,分別在各年中級(jí)開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)。職業(yè)道德與法律等德育課程,積極探索并開展德育實(shí)踐活動(dòng)課,取得了豐富碩果。

1、2023年下半年我校分別邀請(qǐng)了雙清區(qū)公安局教官進(jìn)行了防詐騙和消防知識(shí)講座;日常管理中,學(xué)校重視對(duì)在校生的德育教育,開展法制教育、禮儀、心理健康等課程,對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行思想教育;

2、重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),我校的學(xué)生干部選拔機(jī)制完善,每學(xué)期組織一次學(xué)生會(huì)干部競選,競選通過學(xué)生演講競聘、往屆學(xué)生會(huì)干部投票。班主任和任課老師意見等幾個(gè)環(huán)節(jié)選任,學(xué)生會(huì)干部由學(xué)生科專門負(fù)責(zé)老師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)與管理,通過每周例會(huì)在開展工作期間發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,鼓勵(lì)干部的積極性,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生的自我管理,自我教育、自我服務(wù)的“三自”教育;我校學(xué)生會(huì)干部奉行“服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)全校師生、實(shí)行自我成長、提升自我價(jià)值”的理念,配合學(xué)校承擔(dān)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督及檢查評(píng)比等工作。

我校校園文化生活豐富,先后組織了書法比賽,拔河比賽,服裝設(shè)計(jì)作品展,京鏵杯,畫技法競賽、模特比賽等一系列競賽。

3.6黨建情況

學(xué)校黨委下設(shè)一個(gè)黨支部;校黨委以高度的政治責(zé)任感,切實(shí)履行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、直接主抓、全面落實(shí)的黨建主體責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任有效銜接,促進(jìn)學(xué)校沿著貫通發(fā)展、融通發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路持續(xù)前行,健康發(fā)展;扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化,堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)學(xué)生管理并重,以“邵陽市安全文明校園”創(chuàng)建工作為抓手,通過完善機(jī)制、強(qiáng)化管理,發(fā)揮黨員和黨組織的先鋒堡壘作用,創(chuàng)造價(jià)值。

學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆五中全會(huì)、黨的二十大大精神,堅(jiān)持“不忘初心、牢記使命”,扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化,開展專題學(xué)習(xí)、專題討論、專題教育。堅(jiān)持說到做到、努力做就做好,以黨風(fēng)帶校風(fēng),促進(jìn)工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變,校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭整改落實(shí);專題學(xué)習(xí)教育覆蓋全校黨員,開展專題研討,梳理責(zé)任清單、任務(wù)清單、問題清單,為整改落實(shí)打下基礎(chǔ);貫徹《人才學(xué)院關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核責(zé)任書》,與中層干部簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書,黨組“5條禁令、30個(gè)不準(zhǔn)”,強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的落實(shí),堅(jiān)持清白做人、干凈做事的廉潔理念,確保干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、教職員工隊(duì)伍穩(wěn)定,確保干成事、不出事。



4校企合作

4.1校企合作開展情況和效果

校企合作情況:2023年我校與東莞鑫琦服飾、東莞弘德服飾、福建柒牌集團(tuán)、福建新時(shí)穎服飾繼續(xù)保持高度合作。另外在2023年新開發(fā)了合作企業(yè)有:上?;ɑü蛹瘓F(tuán)、福建柒牌集團(tuán)、福建新時(shí)穎電子商務(wù)有限公司。

4.2學(xué)生實(shí)習(xí)情況

學(xué)校以提高學(xué)生職業(yè)技能為核心,2023年合作企業(yè)接受實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)54人,學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)后,學(xué)生的日常生活由企業(yè)進(jìn)行管理,企業(yè)派專門的管理小組負(fù)責(zé)我校的學(xué)生,進(jìn)行專門的技術(shù)指導(dǎo),并對(duì)學(xué)生的進(jìn)度進(jìn)行跟進(jìn),考核成績匯報(bào)給學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人。

4.3開展集團(tuán)化辦學(xué)情況

探索與集團(tuán)及其所屬企業(yè)合作機(jī)制與模式。擴(kuò)大校企合作深度與廣度,與企業(yè)在專業(yè)人才培養(yǎng)、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)資源與課程開發(fā)、校企雙向培訓(xùn)、對(duì)外培訓(xùn)、資源共享等方面展開合作。提高校企定向培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)比例,雙方共同培養(yǎng),為企業(yè)定向提供高水平技術(shù)技能型人才。充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,與集團(tuán)及其下屬企業(yè)展開校企合作。




5社會(huì)貢獻(xiàn)

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)

我校以服務(wù)社會(huì)和企業(yè)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,注重學(xué)校的品質(zhì)、內(nèi)涵、特色、創(chuàng)新發(fā)展,強(qiáng)化教學(xué)中心地位,著力培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)競爭力,努力把學(xué)校做精做強(qiáng)、辦出特色,用人單位滿意度高。學(xué)校與相關(guān)企業(yè)積極開展訂單式人才培養(yǎng),為相關(guān)企業(yè)培訓(xùn)和輸送了大批技能型人才,相關(guān)企業(yè)2023年度工作報(bào)告中對(duì)學(xué)校予以高度評(píng)價(jià),我校建立了畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤、反饋機(jī)制,關(guān)注用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)意見。反饋數(shù)據(jù)顯示,我校歷年就業(yè)學(xué)生,對(duì)企業(yè)的忠誠度和留存度普遍較高,一次就業(yè)穩(wěn)定性保持較高的水平,企業(yè)對(duì)他們的滿意度高達(dá)93%以上。

5.2技術(shù)服務(wù)

開展職業(yè)培訓(xùn),服務(wù)社會(huì)。學(xué)校始終牢記服務(wù)宗旨,把企業(yè)需求作為培訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),充分依托人才和技術(shù)優(yōu)勢開展各類培訓(xùn),開展技能競賽活動(dòng),促進(jìn)高技能人才培養(yǎng),努力提高自身的勞動(dòng)技能和綜合素質(zhì),不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力,使競賽在高技能人才成長中發(fā)揮更大、更廣、更出色的作用。

5.3對(duì)口支援

為貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,推進(jìn)學(xué)校職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)改革,實(shí)施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心,校企合作、工學(xué)交替及產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的職業(yè)教育辦學(xué)模式,培養(yǎng)和造就一批具有良好職業(yè)素質(zhì)的復(fù)合型技術(shù)技能型人才,使職業(yè)教育更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)于企業(yè)生產(chǎn)的需求。

5.4文化傳承

我們用愛打造“三心”青年(責(zé)任心、感恩心、上進(jìn)心),讓您和家人擁有“三感”人生(幸福感、快樂感、成就感)。

6舉辦者履責(zé)

6.1經(jīng)費(fèi)

辦學(xué)經(jīng)費(fèi),是民辦學(xué)校生存和發(fā)展的根本和基礎(chǔ),近兩年來,我校持續(xù)加大資金投入近280萬,進(jìn)行了校園規(guī)模擴(kuò)建和基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)完善,學(xué)生的實(shí)訓(xùn)的增加,學(xué)生宿舍環(huán)境和校園環(huán)境的改善、生活設(shè)施的完善,提高學(xué)生和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。


學(xué)校建立了健全的財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度,資金的收入和支出嚴(yán)格安裝學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度和有關(guān)財(cái)務(wù)制度執(zhí)行,在專項(xiàng)資金管理上,學(xué)校明確了專項(xiàng)資金的使用范圍和使用流程,明確相關(guān)人員責(zé)任,按要求、按程序管理好項(xiàng)目資金,確保專款專用。

6.2政策措施

積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示,緊跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)步伐,不忘初心,共創(chuàng)輝煌;學(xué)校實(shí)行校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,新進(jìn)教師由校長決定并聘用,學(xué)校提升辦學(xué)水平的政策和制度由校委會(huì)和校長開會(huì)研究決定。

7特色創(chuàng)新

我校是一所有宏大愿景與使命的專業(yè)的服裝教育機(jī)構(gòu),長遠(yuǎn)的愿景是成為中國最有價(jià)值影響力的服裝教育機(jī)構(gòu),短期的目標(biāo)是成為同級(jí)別湖南省服裝設(shè)計(jì)學(xué)校中畢業(yè)生就業(yè)工資最高的服裝專業(yè)學(xué)校,我校二十多年來始終致力于服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的教學(xué)與研究,我們最顯著的特點(diǎn)就是:中專畢業(yè)生能從事大學(xué)生檔次的工作。一個(gè)普通初中畢業(yè)生在這里可以直接跳過高中和大學(xué)兩個(gè)階段,直接通過三年的中專培養(yǎng),就能從事專業(yè)對(duì)口的、服裝設(shè)計(jì)師檔次的、平均月薪4000以上的白領(lǐng)工作。也就是說,普通初中生需要6、7年時(shí)間,10-15萬元費(fèi)用讀完大學(xué)才能培養(yǎng)出來的人才,在邵陽京鏵服裝學(xué)校只需花不到三年多時(shí)間,3萬元的學(xué)費(fèi)投資就能高效地培育出來。我校的目標(biāo)就是要讓學(xué)生和家長投資回報(bào)利益最大化,因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是要為每個(gè)家庭打造一臺(tái)小型的賺錢機(jī)器。所以我們一直努力要成為最高投資性價(jià)比的最好的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校。



8.主要問題和改進(jìn)措施

主要問題:學(xué)校在各方面雖然取得了一定的成效,但是與邵陽市一流中等職業(yè)學(xué)校相比,尚存在一定差距,主要表現(xiàn)為:一是學(xué)校綜合實(shí)力有待進(jìn)一步提升。目前邵陽50多所中等職業(yè)學(xué)校中,我校綜合競爭力有待提升,影響力有待擴(kuò)大。

二是專業(yè)發(fā)展層次與建設(shè)水平高度有待進(jìn)一步提升,辦學(xué)特色需要進(jìn)一步加強(qiáng),專業(yè)布局與市場需求的發(fā)展趨勢尚需進(jìn)一步調(diào)整,專業(yè)建設(shè)資源有待進(jìn)一步整合。

三是專業(yè)帶頭人與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平需要加強(qiáng),中青年拔尖人才不多,尤其是缺少潛在的大師級(jí)人才,無法適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展需要,人員結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步調(diào)整。

四是自主創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)能力有待進(jìn)一步增強(qiáng),教研能力較為薄弱,高水平教研成果和論文數(shù)量不多,社會(huì)服務(wù)數(shù)量與層次有待加強(qiáng)。

改進(jìn)思路及措施:

我校根據(jù)教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》(教職成【2015】6號(hào)),提出了以“德育為先導(dǎo)學(xué)會(huì)做人,以智育為中心學(xué)會(huì)求知,以能力為根本學(xué)會(huì)做事”的培養(yǎng)目標(biāo);以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),學(xué)歷證書和職業(yè)技能證書并重,文化基礎(chǔ)和專業(yè)特長結(jié)合的培養(yǎng)方式,確定總體改進(jìn)思路和具體改進(jìn)措施如下。

總體改進(jìn)思路:

一要抓住“十四五”新的發(fā)展機(jī)遇期,遵照國家和教育部門的有關(guān)文件的指示精神,進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)綜合實(shí)力和管理水平,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力,大力推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二要緊跟邵陽市教委的戰(zhàn)略部署,在創(chuàng)建成為“邵陽市安全文明校園”的同時(shí),積極爭創(chuàng)“邵陽市示范性職業(yè)學(xué)?!保褜W(xué)校打造成為既有企業(yè)特色又有國際視野的現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校。

三要以學(xué)校發(fā)展為核心利益,不斷地提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、破解突出問題的能力和水平,不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)校發(fā)展所取得的成果,為全面完成“十四五”建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗。

具體改進(jìn)措施:

第一,學(xué)校將根據(jù)服裝行業(yè)的風(fēng)向標(biāo),穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模、聚焦內(nèi)涵建設(shè),堅(jiān)持職業(yè)教育與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合、與社會(huì)發(fā)展結(jié)合,優(yōu)化和適時(shí)調(diào)整專業(yè)布局,以專業(yè)建設(shè)為核心、課程建設(shè)為基礎(chǔ),打造一流的服裝類品牌職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

第二,把全面提高學(xué)校教育質(zhì)量作為一項(xiàng)主要工作,滲透到各項(xiàng)工作中。結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)方案,圍繞專業(yè)建設(shè)和發(fā)展、課程改革與深化、資源配置與整合,體現(xiàn)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)教育辦學(xué)目標(biāo)。在市教委的政策引領(lǐng)下,積極主動(dòng)探索可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)教育模式,深化中外合作辦學(xué)、推進(jìn)中等職業(yè)教育的辦學(xué)層次。

第三,圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才,進(jìn)行從選拔方式到培養(yǎng)模式的全過程系統(tǒng)改革,以提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,形成規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、水平一流、具有特色的高級(jí)技能人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)符合生產(chǎn)需求、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)道德良好、專業(yè)技能一流的應(yīng)用型技能人才。

第四,實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,以建設(shè)高水平教師隊(duì)伍和高水平管理隊(duì)伍為重點(diǎn),突出高層次人才的引進(jìn)和培養(yǎng),通過建立多種形式的人才培養(yǎng)、管理、激勵(lì)制度,建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、相對(duì)穩(wěn)定、富有活力和創(chuàng)新精神的高水平師資隊(duì)伍。

第五,改革校企合作與社會(huì)服務(wù)機(jī)制,積極依托行業(yè)協(xié)會(huì)和相關(guān)企業(yè),探索多維度合作模式,建立和完善符合學(xué)校專業(yè)能力提升與服務(wù)社會(huì)需求并重的校企合作體系。

第六,加強(qiáng)信息化建設(shè),發(fā)揮信息化對(duì)學(xué)校教學(xué)與管理的作用。以信息化輔助教學(xué)應(yīng)用,創(chuàng)新教學(xué)模式、豐富教學(xué)資源,提升教學(xué)效果;以信息化輔助學(xué)校各項(xiàng)管理工作,提高管理質(zhì)量與效益,降低人力成本;以信息化輔助學(xué)生管理工作,運(yùn)用新媒體手段和方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、活動(dòng)魅力。

第七,開展可持續(xù)校園文化建設(shè),加強(qiáng)文化傳承和文化創(chuàng)新,使學(xué)校的文化導(dǎo)向更加鮮明,提升學(xué)校凝聚力與軟實(shí)力;加強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展校園建設(shè),建設(shè)良好校園環(huán)境;加強(qiáng)校園安全文明建設(shè),從專業(yè)特點(diǎn)著手,培養(yǎng)學(xué)生樹立牢固的安全理念,養(yǎng)成扎實(shí)的安全文明習(xí)慣,養(yǎng)成良好的職業(yè)安全習(xí)慣。

第八,加強(qiáng)精細(xì)化管理,不斷提高教育管理水平,擴(kuò)大生源,提高辦學(xué)規(guī)模,提升學(xué)校知名度,2023年我校將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想和教育理念,加強(qiáng)宏觀思考,加強(qiáng)微觀嚴(yán)格管理,強(qiáng)化師德教育,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),不斷提高班主任管理水平,調(diào)動(dòng)教職工工作積極性,激發(fā)創(chuàng)新力,培養(yǎng)正能量,努力提升辦學(xué)水平,創(chuàng)品牌校園。

9其他

愿景展望:通過聚焦專業(yè)重點(diǎn)、特色發(fā)展和校企合作等路徑,全面增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力和提高技能教學(xué)水平,使學(xué)校在服裝行業(yè)同類院校中具有更大影響,在邵陽中職校中保持鮮明特色,成為培養(yǎng)服裝技術(shù)專業(yè)人才的重要基地。

辦學(xué)目標(biāo):學(xué)校總體辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力有較大提升;為集團(tuán)公司輸送具有熟練技能的高素質(zhì)技術(shù)技能人才;為社會(huì)培養(yǎng)品行良好、文化合格、技能精湛,身心健康的實(shí)用型技能人才。

專業(yè)建設(shè):專業(yè)設(shè)置向更專業(yè)化發(fā)展,加大專業(yè)基礎(chǔ)技能培養(yǎng),管理與技能相互支撐、相互滲透,滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。打造一流的復(fù)合型高技術(shù)技能人才。培養(yǎng)既有專業(yè)知識(shí)又有動(dòng)手技能、既有適應(yīng)職業(yè)生涯發(fā)展的通用能力又有適應(yīng)職業(yè)崗位的工作能力、既有良好職業(yè)素養(yǎng)又有社會(huì)責(zé)任意識(shí)的服裝企業(yè)專業(yè)技術(shù)技能人才。




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